Movimientos cooperativos en el sistema educativo de Argentina.

El movimiento cooperativo también está presente en el sistema educativo en Argentina. Conoce los beneficios y algunas de las iniciativas que impulsan una educación más inclusiva y equitativa en el país.

El cooperativismo en la educación es una corriente pedagógica que se basa en los principios y valores de la economía cooperativa, como la democracia participativa, la solidaridad y la responsabilidad compartida.

Esta filosofía educativa busca fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre estudiantes y docentes para lograr un aprendizaje significativo y una formación integral de los individuos.

El cooperativismo en la educación no solo se enfoca en el desarrollo cognitivo de los estudiantes, sino también en su crecimiento personal y social. Se promueve un ambiente de confianza y respeto mutuo, donde los estudiantes son considerados como protagonistas activos de su propio proceso de aprendizaje.

En Argentina, existen varios ejemplos de cooperativas en el sistema de enseñanza y también federaciones que se encargan de organizarlas. A continuación te contaremos un poco más sobre este panorama.

FECEABA: la Federación de Escuelas de Gestión Social y Cooperativa.

FECEABA (Federación de Cooperativas y Entidades Afines de Enseñanza de Buenos Aires) se perfila como una agrupación que adhiere a la mayoría de las cooperativas en Buenos Aires dedicadas a la enseñanza. Al serlo, no podíamos dejar de mencionarla en este artículo.

El origen del establecimiento de esta Federación data del mes de octubre del año 2007. Se constituye principalmente de las EGS (Escuelas de Gestión Social y Cooperativa) de la zona metropolitana y la provincia de Buenos Aires. Como agrupación, permite, entre otras cosas, la organización y crecimiento en conjunto de las cooperativas en el sistema de enseñanza.

Como misión persigue establecer el cooperativismo en la educación de manera que se valore la diversidad y fomente la inclusión, lo que permite a los estudiantes desarrollar habilidades sociales y emocionales que les serán de gran ayuda en el futuro.

Escuelas de Gestión Social y Cooperativa (EGS).

Todas las escuelas con esta gestión se basan en un enfoque pedagógico innovador que busca mejorar la calidad de la educación y promover una sociedad más justa y equitativa a través de la colaboración y la participación activa de todos los actores en el proceso educativo.

En definitiva, las Escuelas de Gestión Social y Cooperativa, buscan:

• Fomentar los valores de solidaridad en todos los implicados en el proceso cooperativo.
• Crear autonomía en todo el personal que interviene en las actividades, desde los docentes, los padres y el alumnado.
• Formar ciudadanos críticos y democratizar la enseñanza.

Aunque estas son algunas de las bases de las escuelas sujetas al modelo cooperativo, tenemos conciencia de que existen muchas más, siempre motivadas por una mejora en la calidad de vida de todos los implicados.

Instituciones educativas que siguen el modelo cooperativo en Buenos Aires.

Actualmente, son muchas las escuelas en Buenos Aires que siguen este modelo social. Sin embargo, por cuestiones de extensión, daremos a conocer algunas de las Instituciones con mayor trayectoria.

• Instituto Lomas de Zamora. Es la escuela cooperativa más antigua de Buenos Aires y actualmente es la sede de FECEABA.
• Escuela Cooperativa Amuyen. Se trata de una escuela cooperativa en la ciudad de Mar del Plata que fue establecida en el año 1987 y desde entonces existe de manera satisfactoria.
• Colegio Cooperativo Caraludmé. Este colegio se encuentra en la ciudad de Batán, en la Provincia de Buenos Aires. Hasta el momento tiene más de 3 décadas de fundado.

En agosto del año 2022 se presentó en el país el Programa de Educación Cooperativa (PEC) con la presencia de INAES (Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social). Hasta el momento, el programa será aplicado a estudiantes en Argentina que cursen el último año de la escuela secundaria, aunque la idea es que se vaya expandiendo.

El modelo cooperativo en las instituciones de enseñanza se perfila como un programa social con muchos beneficios, sobre todo para el futuro de las nuevas generaciones.

Mila Morandi 
Periodista